6º Ano: Educação Física: Projeto Olimpíadas - Tema: Símbolos Olímpicos

Professora: Professora Deisemara Sebold

Turmas: 6º Anos B e C

Professora: Teresa  Cristina Simão

Turmas: 6º Anos A

Objetivo:

• Pesquisar os símbolos das olimpíadas modernas. 

Como fazer o trabalho:

1. Acessar os endereços de pesquisa e responder as perguntas que estão na folha que a professora entregou:

• O que é  Olimpíada?
• Quantas já tiveram? De quantos em quantos anos acontecem?
• O que representa os Anéis Olímpicos?
• O que significa a tocha olímpica?
• Como é selecionado um país sede?
• Curiosidades sobre Londres 2012 
• O que são os mascotes e como são escolhidos?
• Quais são os mascotes de 2012 e o que representam?
• Por que as Olímpiadas são tão importantes para os homens?
• Fontes de Pesquisa

2. Endereços para realizar a pesquisa:

http://olimpiadas.uol.com.br/2008/historia/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Jogos_Ol%C3%ADmpicos
http://esporte.hsw.uol.com.br/jogos-olimpicos.htm
http://www.cob.org.br/jogos_olimpicos/home.asp
http://www.birafitness.com/histdasolimpiadas.htm

Mascote:
http://www.woww.com.br/2008/08/mascotes-olmpicos.html
http://esporte.uol.com.br/ultimas-noticias/2010/05/19/londres-mostra-mascotes-diferentes-para-as-olimpiadas-de-2012.jhtm
Anéis:
http://www.olimpiadas.etc.br/imagem-dos-aneis-olimpicos.html

PROJETO:  Olimpíadas

Educação Física – Professora Deisemara Sebold

6º a 9º anos

O projeto Olimpíadas é interdisciplinar e será desenvolvido nos meses de junho e julho envolvendo as disciplina de Inglês, Educação Física e Artes (Turmas do 6º Ano). 

Acompanhem no Blog o desenvolvimento com cada turma e disciplina.

OBJETIVOS DO PROJETO:

• Conhecer a história do maior evento mundial do Esporte em que reúne o maior número de atletas e países em um só lugar - As Olimpíadas;
• Pesquisar e conhecer os esportes olímpicos, como se joga, suas principais regras, países com mais tradição e principais atletas, ampliando seu repertório esportivo;
• Incentivar o aluno a torcer, vibrar e valorizar o esporte, independente de que esporte seja e por quem está sendo praticada. (homens ou mulheres);
• Fazer com que o aluno por meio do que pesquisou divulgue o maior evento esportivo mundial.
• Aproveitar o tema – Olimpíadas, para incentivar a prática esportiva.

METODOLOGIA APLICADA:

• Passar um vídeo contando um pouco sobre a história das olimpíadas motivando-os para a pesquisa;
• Explicação do trabalho, formação de duplas e sorteio dos assuntos para as mesmas;
• Pesquisa na sala informatizada em dupla. Cada série pesquisará um tema diferente das olimpíadas, como segue:

AVALIAÇÃO:

• Trabalho Escrito (digitado ou manuscrito). 10,0
  • Pesquisa na sala informatizada.
  • Trabalho final com todas as informações.
• Cartaz informativo para exposição e apresentação. 10,0

• Confecção do cartaz para exposição e apresentação;

• Apresentação dos trabalhos. 10,0

CULMINÂNCIA:

• Exposição dos trabalhos para a visita de todos os alunos e pais.